หน้าหนังสือทั้งหมด

การประดับช้องด้วยผมและดอกไม้
36
การประดับช้องด้วยผมและดอกไม้
ประโยค (ตอน): ทูดอสนะฟากน๊าสิลาเคาเปล ภาษา 36 คือผมล้วนน ๆ นั่นเอง คำว่า ช้อง นี้ เป็นชื่อของมัคฉะที่ถักด้วยผม 3 เกลียว. บทว่า สุดภูมิสิลา ได้แก้ ช้องเขาเอามัสด้วยสี แชมในผม. บทว่า มาถามิสุลา ได้แก
เนื้อหาเกี่ยวกับการใช้ช้องซึ่งเป็นชื่อของมัคฉะที่ทำจากผม 3 เกลียว พร้อมการประดับด้วยวัสดุต่าง ๆ เช่น ดอกไม้และสร้อยทอง ความเข้าใจในการสวมใส่ช้องประเภทต่าง ๆ ที่มีการจัดแต่งที่หลากหลาย ในบทนี้ยังอธิบาย
ทัศนสมุนปลาสากาแปล ภาษา ๑ - หน้าที่ 109
110
ทัศนสมุนปลาสากาแปล ภาษา ๑ - หน้าที่ 109
ประโยค(ตอน) - ทัศนสมุนปลาสากาแปล ภาษา ๑ - หน้าที่ 109 หลายบทว่า สมุฏฐานา นิสมธิยา อนุปริคณู มีความว่า เป็น ที่ซึ่งคนทั้งหลายมุ่งมุ่งเรื่อยอยู่ที่นั่นใจ หรือ พออ ไม่อาจเวียนไป โดยรอบด้วยกันใจ หรือพอจ
บทความนี้อธิบายถึงแนวคิดและคำสอนในพระบูชา โดยเฉพาะการตีความความหมายของคำว่า สมุฏฐานา และ อนุปริคณู และการสร้างภูติในพื้นที่ที่มีผู้ของใจหรือไม่มีชนรอบ นอกจากนี้ยังพูดถึงบทกีฬาและการว่าด้วยความจำกัดที่
วิชาการศึกษา: ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับภาษาไทย
42
วิชาการศึกษา: ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับภาษาไทย
วิชาการศึกษา ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับภาษาไทย แบบประเมินผลตนเองก่อนเรียนหน่วยที่ ๑ วัตถุประสงค์ เพื่อประเมินความรู้เดิมของนักเรียนเกี่ยวกับเรื่อง "๑. ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับภาษาไทย" การแบ่งหมวดหมู
บทเรียนเกี่ยวกับภาษาไทยในหน่วยที่ ๑ มีวัตถุประสงค์เพื่อประเมินความรู้เดิมของนักเรียน โดยมีคำถามที่เกี่ยวข้องกับภาษาไทยและการวิเคราะห์คำในภาษานั้น รวมถึงความหมายและการพัฒนาของคำต่าง ๆ นักเรียนจะต้องเลื
หน้า4
300
แนบขอ คำพูดเป็น ท. ช อาวุโส อานาคต (วิเศษไชย) เอกองค์ พยั​คฆ์กวี ข่า​ภาษา เขียนคำถาม คำตอบ.
วิจัยฤทธิ์ของสมุนไพร
130
วิจัยฤทธิ์ของสมุนไพร
ประโยค - สมุนไพรทิ้ง ภาษา วิจัยฤทธิ์ (ตติย ภาค-) หน้าที่ 130 เอดตค ปน นทียา ลวกจิ้น นทีมีฤทธิ์ตะพะ สูดๆ ยฤูกละส รุนาวา วดี ยฤต นทียา สิมพรณฐฐานฤฤ ฑิตฤ ฑฤ ฑูฤ คู สงิวรรณาวา อุต ฐ ย ฑ พฤ ศมพรฐณเมน ปร
บทความนี้สำรวจฤทธิ์ของสมุนไพรจากการวิจัยที่เชื่อมโยงสมุนไพรกับการรักษาโรค โดยเสนอให้เห็นว่าการบำบัดด้วยสมุนไพรมีศักยภาพอย่างไรในวงการแพทย์ เช่น ผลกระทบในทางบวกที่เกิดขึ้นกับผู้ใช้ พบว่าการใช้สมุนไพรที
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นนคร ป.ธ.๔-๙
38
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นนคร ป.ธ.๔-๙
๒๒ คู่มือวิชาแปลไทยเป็นนคร ป.ธ.๔-๙ นอกจากจะแปลว่า ภิกษุให้จรราแก่สามเณรแล้ว อาจแปลว่า ภิกษุให้ จิรของสามเณร คือ ภิกษุอาจจิรของสามเณรไปให้แก่อื่น ดังนี้ได้ เพราะตามประโยคและการสัมพันธ์ น่าจะเป
เนื้อหานี้เน้นการแปลคำในภาษาไทยและบาลี โดยอธิบายถึงวิธีการเรียงคำและการสร้างความสัมพันธ์ในประโยคเพื่อให้การแปลมีความหมายที่ชัดเจน และหลีกเลี่ยงความคลุมเครือในการแปล นอกจากนี้ยังมีตัวอย่างการแปลที่แสดง
พระบิดา: คำฉันท์แห่งพระบิดา
53
พระบิดา: คำฉันท์แห่งพระบิดา
ประโยค ๑-๓ พระบิดา- คำฉันท์พระบิดามาปฏุษยก ยกศัพท์แปล ภาษา ๗- หน้า ๕๒ เรื่องมาต ๘. ๗๕/๕ ตั้งแต่ สตรา คุรุภูมิ นิปลโน ฯ สัส มารกว่า เป็นปีนไป. สตรา อ. พระศลา นิปลโน ทรงบรรมแล้ว คุรุภูมิ ในพระคันภูมิ อน
เนื้อหาเกี่ยวกับพระบิดา คำฉันท์ และพระคาถาที่ส่งเสริมความเข้าใจและการแสวงหาความสำเร็จในชีวิต กล่าวถึงคุณสมบัติและเจตนาในการดำเนินชีวิตที่มีธรรมะอยู่ เพื่อสร้างความสุขและความสำเร็จอย่างแท้จริง โดยเน้นว
ประโยค-ชมภูปุฏกะ (ฤดิโอโภคา)
22
ประโยค-ชมภูปุฏกะ (ฤดิโอโภคา)
ประโยค-ชมภูปุฏกะ (ฤดิโอโภคา)- หน้าที่ 22 ปณณัช เปสิตฺตุ อภ. กสิลา ปณณัช ตะต อาหาราติ ปณณัช คหถวา วาเจตวา ฤดิโอโภคา ปุถสุต โภ ม สมนโม มย สินเห ชูรปฏิฏส มู มูลคี โรตุคี มต สนติ ปณิธี สีเม ทารูทิณี อาหา
ในหน้าที่ 22 ของประโยค-ชมภูปุฏกะ (ฤดิโอโภคา) มีการกล่าวถึงรายละเอียดของสิ่งต่างๆ เช่น อาหารและโภคา รวมถึงการอภิปรายเกี่ยวกับความหมายของคำต่างๆ ซึ่งมุ่งเน้นไปที่ความคิดและความเชื่อที่เกี่ยวข้องในการดำร
พระธัมปทปฏิญาณแปล ภาษา ๙ - หน้าที่ 176
178
พระธัมปทปฏิญาณแปล ภาษา ๙ - หน้าที่ 176
ประโยค- พระธัมปทปฏิญาณแปล ภาษา ๙ - หน้าที่ 176 นบุตร. พ่อ รถที่ไหน ? พวกผมไม่เห็น. ๑. ก็กอดไม้ที่ร้อยเป็นพวงเพื่อพ่อหรือไหม? นบุตร. มี พ่อ. ๓. เทวโลกชั้นไหน ? ควรเป็นที่ธรรมนิยม. นบุตร. ภพสุสิติ อันดั
ในหน้าที่นี้มีการสนทนาระหว่าง นบุตร และพ่อเกี่ยวกับการเห็นพวงดอกไม้และการเกิดในสำนักการทำบุญ จากมุมมองทางธรรมที่สำคัญในพุทธศาสนา พูดถึงที่ที่พระโพธิสัตว์ประทับและแนวทางปฏิบัติเพื่อไปสู่วิธีการทำบุญให้
พระจิ้มมปทุติยากา: บทที่เกี่ยวกับพระเจ้าพราธสี
127
พระจิ้มมปทุติยากา: บทที่เกี่ยวกับพระเจ้าพราธสี
ประโยค๙ - พระจิ้มมปทุติยากาแปล ภาษา ๒ - หน้าที่ 125 เลื่องชีเกิด แต่เพื่อประโยชน์จะไม่ไหม่มนค์เลื่อนไป เธอพึงทำการ สายยามนี้นั้นเป็นนิจย" ดังแล้ว กีส่งเขาไป ครับในเวลาเจียงพระนครพราขสี มารกาได้ทำสักก
ในเนื้อหานี้ พระเจ้าพราธสีได้ทรงพิจารณาเกี่ยวกับกรรมที่เป็นผลกระทบต่อชาวเมืองและการดำรงชีวิตตามธรรม การตรึกตรองถึงสถานการณ์ต่าง ๆ ที่มีความสำคัญต่อการเป็นอยู่ของประชาชน โดยเฉพาะบรรดาผู้บริโภคอาหารในสั
พระศาสดาและการบูชาของมหาทุกคณะ
45
พระศาสดาและการบูชาของมหาทุกคณะ
ประจำวันที่- พระสังฆปฏิปักษ์ถามแปล ภาษา 4 - หน้าที่ 43 นั่นว่า "เพื่อนมหาทุกคณะ อย่าให้ฉันฉิบหายเลย, ฉันจึงความลำบากใหญ่ เพราะเหตุแห่งท่าน, คนทั้งหลาย นำฤทธิ์ถึงแก่นตๅ ฯ ไปตามรายการที่จดไว้ในบัญชี, ชื
เนื้อหานี้อธิบายเกี่ยวกับการสนทนาระหว่างมหาทุกคณะกับพระศาสดา โดยเปิดเผยความรู้สึกและความตั้งใจในการถวายบังคมแก่พระศาสดาอย่างซื่อสัตย์ พร้อมกับการทบทวนเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นในวิหารและความสำคัญของการบูชาน
การแสวงหาความสุขและการมีสติ
6
การแสวงหาความสุขและการมีสติ
อารมณ์เดียว อารมณ์เสบาย ๑๖๙ ถูกดด ๑๖๙ มีสุขทุกข์นตอน ๑๖๘ ยึดเอาจุดแห่งความสุขได้ดี ๑๖๘ ความสุข ความรู้สึกดี มาพร้อมกัน ๑๘๘ ได้ฉันอย่างมีความสุข ๑๘๙ ฐานความสุข ๑๙๘ นิสัยพระเจ้าเครคุณหลวงปู่ฯ ให้ได้ทั้ง
เนื้อหานี้รวบรวมแนวคิดและคำสอนเกี่ยวกับการแสวงหาความสุข การมีอารมณ์ที่ดี รวมถึงวิธีการนั่งสมาธิและการปฏิบัติธรรมเพื่อให้ชีวิตมีความสุขและมีสติ. อารมณ์เป็นสิ่งที่ส่งผลต่อสุขภาพจิตและสุขึามในชีวิตประจำว
โอเวอร์โหลดในธรรมะ
111
โอเวอร์โหลดในธรรมะ
โอเวอร์โหลด ถ้าสูงเห็นธรรมะได้จริง ๆ ภาษา ประสบการณ์ถอยในจะแพ้ติก ไ ม่มีขาและ ไม่มีบ่า จะพอดีเป็นประโยชน์แก่ผูฟงไม่ "โอเวอร์โหลด" โอเวอร์โหลด" แปลว่า นั่งแล้ว ยังไม่นิ่ง หยุดนิ่งยังไม่สมบูรณ์ ทำให้พู
เนื้อหาเกี่ยวกับแนวคิดของโอเวอร์โหลดในทางธรรมะ ที่กล่าวถึงการนั่งอยู่ที่ไหนไม่สามารถนิ่งได้ และประสบการณ์ที่อาจจะไม่มีประโยชน์หากเข้ามาผสมจินตนาการเข้าไป สถานการณ์แบบนี้แสดงให้เห็นว่าการเข้าถึงธรรมะต้
การแบ่งส่วนตัวเราตามหลักวิทยาศาสตร์ในพระพุทธศาสนา
11
การแบ่งส่วนตัวเราตามหลักวิทยาศาสตร์ในพระพุทธศาสนา
ตัวคุณเราในเชิงวิทยาศาสตร์แบ่งออกเป็นส่วนใหญ่ ๆ ได้ 2 ส่วน คือ กายกับจิตน หากแบ่งให้ละเอียดออกไปอีกก็จะเป็น 5 ส่วน หรือเรียกว่านี้ 5 ดังนี้ (1) กายของเราเรียกว่า รูป (2) การเห็นของเราเรียกว่า เวทนา (
เนื้อหานี้ครอบคลุมการแบ่งส่วนตัวเราในเชิงวิทยาศาสตร์ที่แบ่งออกเป็นสองส่วนหลักคือ กายและจิตน โดยสามารถแยกย่อยได้เป็น 5 ส่วน คือ รูป, เวทนา, สัญญา, สังขาร และวิญญาณ ตามหลักการของพระสัมมาตสัมพุทเจ้าที่ได
คำภิรัช ปฏิรูป มนุษย์
3
คำภิรัช ปฏิรูป มนุษย์
พระภาวนาวิริยคุณ (ทัตติวิโร ภฏฺฺญ) คำ นำ ใน การ พิม พ์ ครั้ง ที่ ๒ จาก การ ที่ คณะ ผู้ จัด ทำ ได้ รับ อนุญาต พระ เกจิ พระ คุณ พระภาวนา วิริยคุณ (หลวงพ่อ ทัตติวิโร) เพื่อ นำ พระ ธรรม เทศนา เรื่อง สัมมา
หนังสือ 'คำภิรัช ปฏิรูป มนุษย์' ได้รับการจัดพิมพ์โดยคณะผู้จัดทำที่ได้รับอนุญาตจากพระภาวนาวิริยคุณ (หลวงพ่อทัตติวิโร) โดยรวบรวมพระธรรมเทศนาเกี่ยวกับสัมมากิจกุศลและสังฆาคาถา เพื่อเผยแพร่และศึกษาในวงกว้า
สุนทรพจน์ระดับโลกโดยพระมหาวีระโณ ธานีโวโร
16
สุนทรพจน์ระดับโลกโดยพระมหาวีระโณ ธานีโวโร
สุนทรพจน์ระดับโลก พระมหาวีระโณ ธานีโวโร เปรียญธรรม ๙ ประโยค จากวัดพระธรรมกาย “ดวงดาวบนเวหาหมายจันทร์ริมมณฑลเป็นประจักษ์ ย่อมส่องท้องฟ้ายามรัตติกาลให้สว่างไสวได้ ฉันใด ในนามคณแห่งพุทธบริหาร ๙ ซึ่งมีพร
สุนทรพจน์ระดับโลกโดยพระมหาวีระโณ ธานีโวโร กล่าวถึงบทบาทสำคัญของการทำความดีในสังคมที่เสื่อมโทรม เปรียบเปรยพระพุทธเจ้ากับดวงดาวที่ส่องสว่างในคืนมืด โดยงานของพระสงฆ์และการเก็บรักษาพระพุทธวจนะนั้นเป็นสิ่ง
การตั้งต้นของกินเนสส์ เวิลด์ เรคคอร์ด
57
การตั้งต้นของกินเนสส์ เวิลด์ เรคคอร์ด
ย้อนไปไม่กี่กว่า ๑๐ ปี มาแล้ว ตรงกับวันที่ ๑๐ พฤศจิกายน ค.ศ. ๑๙๙๕ ในร้านกินเนสส์ ประเทศอังกฤษ ผู้จัดการใหญ่ของร้าน คือเซอร์ฮิวจ์ บีเวอร์ ได้ติดต่อกับเพื่อน ๆ ว่า นกหัวใจหลังจุดสังเกตหรือไก่ป่าเราสิบเร
ในปี ค.ศ. 1995 เซอร์ฮิวจ์ บีเวอร์ ได้ตั้งใจสร้างกินเนสส์ เวิลด์ เรคคอร์ด เพื่อรวบรวมคำตอบของคำถามที่ยังไม่มีใครหาคำตอบได้ เขาชักชวนพี่น้องนอร์ริสและรอสส์ แวมเวอร์เตอร์ สร้างหนังสือเล่มแรกในชีวิตโดยมีช
เทศกาลตักบาตรพระ 2 ล้านรูป
42
เทศกาลตักบาตรพระ 2 ล้านรูป
50 ต้าบาตรพระ 2 ล้านรูป เรื่อง : อุบลเข็อ นิถึงครั้งใด ปลื้มใจทุกครั้ง เทศกาลออกพรรษาปีนี้ น้องชาวไทยกำลังลิ้มกินบานในบุญกันทุกพืนที่ ตอนรับวันออกพรรษาเหมือนเช่นทุกปีโดยทุกวัดเตรียมเทศกาลกลางบุญให
เทศกาลออกพรรษาปีนี้ พุทธศาสนิกชนชาวไทยและต่างประเทศร่วมกันทำบุญทอดกฐินที่วัดต่างๆ โดยเฉพาะโครงการตักบาตรพระ 2 ล้านรูปใน 77 จังหวัด ซึ่งเปิดโอกาสให้ทุกคนได้แสดงออกถึงความศรัทธาในพระรัตนตรัยและเป็นการรว
การแสวงหาความสุขที่แท้จริง
47
การแสวงหาความสุขที่แท้จริง
ผู้คนมากมายกว่าหาพันล้านคนทั่วโลก ไม่ว่าเชื้อชาติ ภาษา หรือเผ่าพันธุ์ใด คงคล้าย ๆ กับอีกหลายคนที่กำลังแสวงหา "บางสิ่ง" ที่จะเชื่อมต่อกับความสุขที่แท้จริง คนนบางคนอาจต้องใช้เวลา กว่าครึ่งชีวิต หรือบางค
ผู้คนทั่วโลกมีการแสวงหาความสุขที่แท้จริงโดยไม่คำนึงถึงเชื้อชาติหรือภาษา หลายคนใช้เวลาหลายปีในการหาสิ่งที่ทำให้ชีวิตสมบูรณ์ และบางคนยังไม่พบคำตอบที่ชัดเจนว่าความสุขที่แท้จริงคืออะไร บางครั้งพวกเขาถูกปล
อบรมคุณธรรมบัณทิรียนโรงเรียนในนะอาตวิทยา
101
อบรมคุณธรรมบัณทิรียนโรงเรียนในนะอาตวิทยา
อบรมคุณธรรมบัณทิรียนโรงเรียนในะอาตวิทยา เมื่อวันที่ ๒๘ - ๓๐ สิงหาคม พ.ศ. ๒๕๖๖ กองอาสามัคคาศลาบัน์บริการกลาง ร่วมกับศูนย์ปฏิบัติธรรมชัยภูมิ จังหวัดชัยภูมิ จัดโครงการอบรมคุณธรรมจริยธรรมแก่นักเรียนโรงเรี
การอบรมคุณธรรมจริยธรรมที่จัดขึ้นระหว่างวันที่ ๒๘ - ๓๐ สิงหาคม พ.ศ. ๒๕๖๖ ณ ศูนย์ปฏิบัติธรรมชัยภูมิ มีนักเรียนจำนวน ๒๐๐ คนเข้าร่วมโครงการเพื่อร่วมกิจกรรมที่ช่วยให้พวกเขาเรียนรู้ในการทำความดีและแยกแยะดี-